ARCIMBOLDO

Tocava posar el títol a la nostra paret, allí on anem penjant tots els processos d'investigació que estam portant a terme. Volíem alguna cosa relacionada amb la salut i hem aprofitat per conèixer un nou artista; ARCIMBOLDO. Hem repassat un poc la seva obra i hem descobert que creava les seves obres amb flors, fruites i verdures!

                                           

Cada infant ha portat dues fruites i/o verdures, les hem anomenat, les hem contat i les hem classificat. 

                                       

                                                                                                                            

Entre tots, fixant-nos en l'abecedari, observant detingudament la forma de les lletres, anem construint-les amb les fruites i verdures que hem portat.

Aprofitam també per "escriure" el nostre nom! Aquí en teniu alguns exemples!

BODEGÓ

 Com ja sabeu, ens agrada molt l'art i ens hem animat a fer un bodegó!

Primer, amb un nou llibre de la nostra biblioteca d'aula que just ens parla dels bodegons, observam què són, quines tècniques utilitzen, quins colors i imatges hi apareixen, el seu procés d'elaboració... En preparem un amb fruits i flors de la tardor; el comentam i comparam amb algunes imatges de les que surten al llibre. I després, ens posem a crear!

Com totes les obres d'art, la nostra ha de tenir un títol! Aprofitem per desenvolupar la nostra imaginació i practicar la lectura i escriptura!

Com podeu comprovar, han quedan molt pulits!

EL NOSTRE PROCÉS D'INVESTIGACIÓ!

 

D'ON SURT EL NOSTRE NOM?

( I EL NOSTRE PROCÉS D'INVESTIGACIÓ)

FENT MEMÒRIA DE CONVERSES DEL CURS PASSAT, LLEGINT UN LLIBRE NOU DE LA NOSTRA BIBLIOTECA D'AULA I ARREL D'UN FET IMPORTANT; UN COMPANY S'HA TRAGAT UNA MONEDA! 

ON ESTÀ AQUESTA MONEDA? PER ON SORTIRÀ?QUÈ PASSA MENTRE LA MONEDA ESTÀ DINS? 

A MÉS, PARLAM DEL QUE ES NECESSITA PER TENIR UNA BONA SALUT I SURTEN UNES IDEES MOLT INTERESSANTS:

*MENJAR SA.

*BEURE AIGUA, HIDRATAR-SE.

*DORMIR, DESCANSAR.

*FER ESPORT.

*DIVERTIR-SE.

JA TENIM MOLT PER INVESTIGAR I TREBALLAR!

           

ON ÉS LA MONEDA QUE S'HA TRAGAT EL NOSTRE COMPANY? QUÈ TENIM A DINS NOSTRE? FEM LES PRIMERES HIPÒTESI I ANEM A LA BIBLIOTECA A CERCAR LLIBRES PER OBTENIR INFORMACIÓ I NICIAR LA NOSTRA INVESTIGACIÓ.

PER ENTENDRE QUIN RECORREGUT VA FER LA MONEDA DES DE QUE VA ENTRAR FINS QUE VA SORTIR, FAREM UN SISTEMA DIGESTIU AMB DIFERENTS TEXTURES I A TAMANY REAL.

COMENCEM LES NOSTRES SILUETES PER PARELLES COOPERATIVES I AMB AJUDA DE BIBLIOGRAFIA OBSERVAM QUE LA PRIMERA PART DEL SISTEMA DIGESTIU DÉS LA BOCA. DIBUIXAM I ESCRIVIM LES SEVES PARTS A LA NOSTRA SILUETA. 

UNA PART IMPORTANT ÉS LA LLENGUA, QUE ENS AJUDA A DIFERENCIAR ELS DIFERENTS GUSTOS.  PER COMPARAR I DESCOBRIR NOUS SABORS, FEIM UN TAST DE DIFERENTS ALIMENTS!

                                       

HA SET UN EXPERIMENT MOLT DIVERTIT I ON HEM APRÈS MOLTÍSSIMES COSES QUE AVIAT US CONTAREM!

 

TRENCADA

 

                                                 

El passat dijous 31 d'octubre férem la tradicional sortida de la Trencada a un campet que hi ha a prop de l'escola. A l'aula, prèviament, explicàrem el significat i la tradicidó de la Trencada i Tots Sants a més d'ubicar a un mapa el camí que hauríem de seguir per arribar al camp.

 Una vegada allí gaudirem d'un dia molt assolellat, de jocs i descobertes a la natura i férem un "picnic" per esmorzar. En tornar a classe, vam preparar una part del mural conjunt que hem fet com a Escola. 

I, sa veritat, ha quedart molt pulit!