ENGLISH

Cada dia hem fet les dues rutines d'inici en anglès (passar llista i comptar quants som). Per ajudar l'alumnat a desenvolupar l'autoregulació, hem après a jugar a 'Red light-green light' i hem fet alguna sessió de mindfullness senzilla. Aquí us deixo el link de la cançó que també hem cantat: RED LIGHT-GREEN LIGHT i per si teniu curiositat o voleu practicar-ne més, us afegeixo un altre link que pot ser útil: RAINBOW RELAXATION MINDFULNESS Ens hem endinsat una mica en la cultura anglosaxona aprofitant Halloween i Xmas, dues festivitats molt esperades per tots i totes. Des de novembre, ens acompanya Michaela, originària dels Estats Units per ajudar-nos a parlar i a comunicar-nos millor en aquesta llengua tan estesa arreu del món. Tot i que només estarà a classe dies puntuals. Hem llegit i treballat amb el llibre "Brown bear" escrit per Bill Martin i Eric Carle aquest darrer un autor clàssic de la literatura infantil i juvenil de la llengua anglesa. El llibre porta un missatge implícit: observar el món que ens envolta i identificar animals i colors és divertit. A més a més, el seu ritme repetitiu ajuda els nens/es a recitar per sí sols aquesta història i a desenvolupar les seves habilitats de memòria auditiva, una part de l'alfabetització primerenca. També permet augmentar les habilitats de comprensió. Arrel d'una conversa que vàrem mantenir en gran grup, vàrem començar a relacionar alguns dels seus interessos i inquietuts sobre la salut de les persones amb el menjar necessari que hem d'ingerir per mantenir-la en bones condicions; així vàrem començar a parlar sobre menjar 'healthy or unhealthy' i vàrem recollir un llistat proposat per l'alumnat de la classe. En aquest punt de la conversa vàrem començar a dubtar sobre alguns aliments: no teníem clar si eren fruites o verdures. Per tant, vàrem fer una petita investigació mitjançant vídeos i llibres enciclopèdics per treure la informació que buscàvem. I així, en sortir de dubtes i aclarir quan els botànics consideren que un aliment d'origen vegetal és una fruita o una verdura, vàrem elaborar un pòster per deixar constància de la classificació que vàrem fer per diferenciar les fruites de les verdures. Amb aquesta plasmació, ens hem adonat que del llistat de menjar que vàrem dir hi ha moltes més fruites que verdures, i d'altra banda, molts dels aliments que consideràvem verdures, resulta que són fruites, com és el cas del carbassó o de l'aubergínia. Tot aquest treball, també ens ha portat a parlar de les diferents parts de les plantes tot i que encara no hem aprofundit en aquest apartat. Bones vacances! Ens veiem a la tornada!Bones vacances! Ens veiem a la tornada!